[IKASLERIA] SELECTIVIDAD 2019: ORGANIZACIÓN Y LUCHA ESTUDIANTIL

2019. urteko Selektibitateari buruzko adierazpena.

(más abajo en castellano)

Beste kurtso bat graduko ikasketetara heldu nahi diren 2. Batxillergoko ikasleak behartuta daude unibertsitatera sartzeko sarbide froga egitera.

Gaur egun daukagun hezkuntza eredua, memoriaz ikasteko eta ikasgaien edukiak mekanikoki errepikatzeko eginda dago. Estatu osoko ikasleon etorkizuna zehazten duen azterketa honek ez ditu kontuan hartzen beste gaitasun edo trebeziarik. Gainera, batxilergoko bi kurtsoen garapena eta ikasleon eta gure ikasketa zentroen egoera sozioekonomikoa ez ditu aintzat hartzen.

Irakasleen lana mugatzen eta alde batera uzten du. Ziklo osoko esfortzua, lana eta ebaluazioa amaierako azterketaren menpe dago.

Selektibitatea oztopo bat gehiago da, errebalida bat gehiago da. Gainera, ordaindu beharrekoa. Kapitalarentzat onuragarriak diren lehiakortasuna eta indibidualismoa sustatzen ditu. Emaitza onenak eskuratzen dituzten ikastetxeei diru-laguntzak handitzen dizkiete, eta honek eragiten du gero eta ezberdintasun gehiago egotea auzo eta zonaldeen artean. Azken finean, selektibitatearen helburua da gure artean liskarrak sortzea, banatzea eta segregatzea.

Gazte Komunistok hezkuntza eredu ez-demokratiko eta segregatzaile honen aurka gaude. Ikastetxeen berdintasun ekonomikoa defendatzen dugu. Hezkuntza komunitatik sortutako hezkuntza eredu berri bat nahi dugu. Errebalidak eta sarbide frogak deuseztatu behar dira ebaluazio jarraitua eta ikasleon neurrira egindakoa ezartzeko.

Haien oztopoen eta segregazioaren aurrean, ikasleon antolaketa eta borroka!

Comunicado ante la Selectividad 2019.

Otro curso más las estudiantes de 2º de Bachillerato que quieren acceder a los estudios de Grado se ven obligadas a superar una prueba de acceso a la universidad, conocida como la EVAU o EBAU.

Ante un modelo educativo ya de por sí centrado en la memorización y reproducción mecánica de contenidos, esta prueba definitoria del futuro universitario de las estudiantes de todo el Estado no tiene en cuenta ninguna otra capacidad o aptitud, además de no atender al desarrollo de los dos cursos de Bachillerato o a otras variables como la situación socioeconómica de las estudiantes y sus centros.

Encorseta y obvia parte de la labor del profesorado, dependiendo parte del esfuerzo de todo un ciclo y el trabajo en evaluación continua de un solo examen final.

Se convierte en una barrera más, otra reválida y obstáculo, sujeta también al pago de un canon impuesto. Fomenta la competitividad y el individualismo, beneficiosos para el capital, aumentando el presupuesto a los centros con mejores resultados y ahondando en la diferenciación por zonas y barrios. En definitiva, la selectividad pretende dividirnos, enfrentarnos y segregarnos.

Desde la Juventud Comunista rechazamos estos sistemas antidemocráticos y segregadores por superación de obstáculos y reválidas. Abogamos por una equiparación económica de los centros, el avance a un nuevo Modelo Educativo que parta desde la base de la Comunidad Educativa, la supresión total de reválidas y pruebas de acceso y la evaluación continua y personalizada del estudiantado.

Ante sus barreras y su segregación: ¡organización y lucha estudiantil!